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要求：
了解研究性学习的概念、特征、设计和评价方法。
4.教育科学研究方法
内容：
⑴ 教育科学研究的含义
⑵ 行动研究法
要求：
⑴ 了解教育科学研究的含义，能够在实践中树立教育科学研究的意识。
⑵ 了解行动研究法及一般步骤，初步了解信息技术工具在行动研究中的作用。
(三)教学方案设计
1.教学方案设计的主要环节
(1)教学目标分析
内容：
① 教学目标分析的作用
② 教学目标分类的理论
③ 教学目标的描述
要求：
①了解教学目标分析的作用。
②了解教学目标分类理论的基本内容。
③掌握新课程标准的教学目标分类，能够在教学方案的设计中准确描述教学目标。
(2)学习者特征分析
内容：
①学习者特征分析的作用
② 学习者主要特征的分析
③学习者在信息化环境下出现的新特征
要求：
①了解学习者特征分析的作用。
②掌握学习者主要特征的分析，并能分析不同学段的学习者特征。
③了解学习者在信息化环境下出现的新特征。
(3)教学策略的选择
内容：
①教学策略的概念
②信息技术环境下的典型教学策略
③教学策略的有效应用
要求：
①了解教学策略的概念。
②评价给定教学情境下的教学策略应用的有效性。
③根据给定的教学前期分析结果选择合适的教学策略。
2.信息技术在教学方案设计中的应用
内容：
① 文字处理软件
② 知识可视化工具
要求：
① 根据学科特点和教学要求，进一步运用文字处理软件优化电子教案和处理电子教案(样式、模板、修订和批注、目录和索引等)。
② 会在教学方案设计中使用知识可视化工具(如FreeMind、Xmind、 MindMapper、Inspiration等)。
(四)资源准备
1.数字教学资源格式
内容：
⑴ 网页格式(*.htm *.html)
⑵ 音频格式(*.mp3 *.wma *.ram *.wav *.mid)
⑶ 视频格式(*.mp4 *.mpg *.avi *.dat *.flv *.rm *.wmv)
⑷ 图像格式(*.jpg *.bmp *.gif *.tif *.png)
⑸ 动画格式(*.swf *.gif *.mov)
⑹ 文本格式 (*.doc *.wps)
要求：
区别更多的数字化教学资源的格式
2.数字化教学资源的获取、加工与管理
(1)数字化教学资源搜索的方法与技巧
内容：
①关键词的使用
② 按类别搜索
③高级搜索选项的使用
④RSS订制的使用
要求：
进一步掌握使用搜索引擎搜索与教学主题相关的数字化教学资源的方法。
(2)数字化教学资源的获取
内容：
①网上数字资源的下载与保存
②图像和视频的抓取
③利用外部设备(摄像机、数码相机、话筒、扫描仪等)采集资源
要求：
能使用适当的工具获取数字化教学资源。
(3)数字化教学素材的加工与处理
内容：
①图片素材的格式转换，裁剪，尺寸、对比度与亮度的调整等
②声音素材的截取、格式转换、合成
③视频素材的截取、格式转换、合成
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